营山职业高级中学怎么样、好不好

问：营山职业高级中学怎么样、好不好?

答：四川省营山职业高级中学经省教育厅批准创办于1986年，是营山县唯一的一所公办职业中学，2006年成功创建为市级重点中等职业学校，2009年成功创建为全国青少年文明礼仪教育示范基地。

营山职业高级中学教师队伍

一是通过“三抓”提高教师思想素质。即“抓学习，抓活动，抓考核”。抓学习就是坚持定期集体学习与不定期的个人学习相结合，把职业道德规范教育法律法规，县委县府、教育主管部门的文件规定作为重要学习内容，收到了良好的效果。

“抓活动”就是开展“铸师魂，倡师德，树形象等有关活动，激励广大职工教师以严肃的工作态度，严谨的工作作风去珍爱自己的事业，热爱自己的学生。“抓考核”即把师德作为年终考核合格教师的必要条件，逼硬考核。

二是通过加强培训、提高教师业务能力。教师文化素质，业务能力的高低，直接影响着未来建设者素质的高低。

强化“五练”：一是练写、画、说的基本功，二是练掌握教学大纲的基本功，三是练使用教材的基本功，四是练备课和写教案的基本功，五是练课堂教学的基本功;强化“五抓”：抓讲座，抓说课，抓试讲，抓点评，抓总结;强化“五个一”：要求每个教师特别是年轻教师每期读一本教育专著，研究一项教改课题，上好一堂汇报课，写好一本优质教案，写好一分教研论文或教学经验文章。

营山职业高级中学管理情况

学校管理队伍包括校级领导、中层机构、教研组、年级组和保卫科成员。学校工作的效率如何关键就看这支管理队伍的战斗力是否强，运作机制是否科学。为保证学校工作的高效率运行，该校对管理队伍主要通过推行“一面三线”的运作模式。

即：校长负责学校全面工作;分管教学的副校长、教务处高中部、教研组、年级组构成普高、职高教学管理一条线;分管教学的副校长、教务处大专部，函授部，教科室，教研组构成函授、教育科研管理一条线;分管后勤的副校长、总务处、保卫处构成的后勤服务，安全管理一条线。三条线构成一个金字塔式的管理结构，使管理队伍的战斗力得到了保证。

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