成都市第十八中学校怎么样、好不好

家长对孩子未来的期待都是希望尽如人意，想在自己的能力范围给孩子提供最好的成长环境。现在新时代关于学习选择的机会有很多，所以家长自然期待给孩子更好的选择，这时候选择一所好的学校，就显得特别重要了，学校的还是要从综合办学实力方面去考虑。

成都十八中学校—让劳动成为生活中最美的部分

2016年12月20日上午，金牛区劳动教育基点学校评审汇报工作在金牛区教培中心一楼会议室举行。我校劳动教育负责人谢江林副校长代表学校进行了以“让劳动成为生活中最美的部分”为主题的工作汇报。汇报中，从劳动教育的工作理念，措施办法，成绩成果以及后期思考等四个方面全面阐述了学校的劳动教育工作。最后，谢校长指出，劳动教育是我校“育德”教育的有效活动载体，它让学生学会了珍惜、自理、感恩，培养了高雅的审美情操，后期工作中，学校将进一步对劳动教育成果进行梳理、总结、提炼、提升和推广，不断提高学校的区域影响力和办学满意度，促进学校全面、可持续地发展。

成都十八中学校2016年体育教育发展主要问题以及改进措施

(一)体育制度建设须进一步加强。

学校在场地建设、教师晋级、工作量认定等方面将继续改善体育教师工作条件，并在体育训练、体育测试中加强过程性资料的收集，在运动会的组织中加强电子化、信息化的建设。

(二)体育教研有待进一步加强。

加强体育教研组建设，抓好抓实常规教学，促进体育教师教学水平逐步提高，形成理论学习、研究的良好氛围。尤其是高中段的模块教学加强教研。体育教师要能够适应教育改革和学校发展的需要，每期能集体教研打造1-2节公开课在学校级别以上的平台上展示，组内有50%以上的老师能在省市区论文评选中获奖，组内有30%以上的老师能在努力成为省市区学科带头人和骨干教师。

(三)学生活动项目设置有待进一步优化。

改变目前学生选择项目偏少的现状，加强学生兴趣爱好的信息收集，以学生需求为出发点，因地制宜，因人而宜，进一步优化学生活动项目的设置，让至少85%的学生都掌握1-2项体育运动技能。

在过去的一个学年里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再励，力求我校体育工作蒸蒸日上。

学校好不好这个问题其实没有多大的意义，因为这是离不开自己本身的努力，毕竟学校能够开办这么久远，说明学校的教学质量是比较好的。主要是看你在学校的学习当中有没有努力学习，这才是决定成绩好坏的一个重要因素。以上就是我们小编为大家介绍的成都市第十八中学校的基本情况，希望可以帮助到大家。