2020年学前教育专业的招生要求是什么

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又到了一年一度的毕业季了，很多的学生已经开始问了自己的专业开始忙碌的咨询着。现在很多的学生都想要学习学前教育专业，每一个咨询学前教育专业的学生都要问一下这个专业的招生要求。下面我们一起来看看2020年成都幼师学校学前教育专业的招生要求是什么呢？

学前教育专业热爱祖国，遵纪守法，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有远大的理想、高尚的道德品质和良好的思想政治素养;形成正确的学习观、成才观和就业观，具有终身学习能力、创业能力和创新精神;掌握一定的人文科学、社会科学、自然科学基本知识，具备相应的科学素养;具有良好的心理素质和健康的体魄。以及具备系统扎实的教育特别是学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能够适应社会的各种实际需要，具有较高的科学素质和人文素养。
首要课程
一般心思学、儿童开展心思学、教育心思学、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园经营与办理、学前儿童健康教育、学前儿童言语教育、学前儿童科学教育、学前儿童幼师专业、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、幼儿玩具规划与制作、现代教育技术、声乐、舞蹈、美术等。实践环节包括课内试验、集中实践教育环节、第二课堂、微格教育、毕业论文。课内试验有幼儿开展测量与点评试验系列、幼儿行为调查试验系列、幼儿言语开展试验体系等。
招生要求
1.加分考生，以加分后的成果排序。
2.身体健康要求，按教育部、卫生部、我国残联《一般高等学校招生体检作业辅导意见》履行。生活能自理的残障考生，契合所报专业要求、成果达到选取标准的，正常选取。
3.选取信息按教育部和四川省的统一规定公布，考生也可通过学院电话或官网查询。
4.按自愿选取的考生，不退档。
培养目标
1.了解学前教育专业的开展前景和最新动向，有较强的自主学习和提出问题、分析问题、解决问题的才能;
2.把握教育和学前教育的研讨办法，得到心思学理论、学前教育理论与婴幼儿教育技术技巧的基础训练，具有运用教育基础理论与心思学理论、学前教育理论与实践技术从事学前教育专业的教育、科研及办理等作业的良好本质和实践作业才能;
3.把握儿童保健、儿童护理、儿童心思的基本知识和技术，具有开展儿童保健、护理的初步才能;把握前期亲子教育的基本理论知识，能实施前期亲子教育活动。
4.熟练把握一门外国语，具有运用计算机处理业务的才能。
就业方向
社会对幼儿教师需求量添加的一起，对幼儿教师的本质要求也相应进步。通过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有必定教科研才能、幼儿教育理念新、教育基本功厚实、技术全面、心态好、愿意长期在本园作业”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育专业毕业生职业认识强、技术高、基础理论知识较体系、知识面较宽等特色，正契合社会对幼儿教师的要求。